Kleuters uit kansarme of allochtone gezinnen zijn vaker afwezig op school. Dit prentenboek werd door Patrick Vanspauwen, voormalig schoolopbouwwerker in het Brusselse, bedacht om kinderen en hun ouders te overtuigen dat ze regelmatig op school verwacht worden. De prenten beslaan telkens twee pagina's en beelden allerlei tafereeltjes van het kleuterschoolleven uit. Ze stellen een vrolijke, speelse klas voor. Telkens zie je een ontbrekend plaatsje: in de rij, op de foto, bij het muziekorkestje en bij allerlei spelletjes. De prenten nodigen kleuters uit om te vertellen over eigen school- en klaservaringen. De tekst is vrij moeilijk voor taalzwakke kinderen. Woorden zoals 'eenzaam', 'staren', 'missen', 'triest', 'schaduw', 'popelen', 'verlangen' en uitdrukkingen zoals 'op het feest zijn handen tekort' vragen bij die doelgroep zeker wat uitleg.

Heel wat zinnen klinken nogal geforceerd omdat er krampachtig gezocht werd naar rijmwoorden. Bijvoorbeeld: 'Wie kijkt er naar die mooie vis? Weet waar het laatste stukje is?'

Doorgaans wordt de eerste zin op de linkerprent en de tweede zin op de rechterprent uitgebeeld. De zinnen worden echter als één tekstblokje op de linkerpagina afgedrukt. Tussen die twee zinnen zelf is er vaak geen enkel verband, zoals bij: "De brommer staat er heel stil bij. Zo triest, een foto zonder mij." en "En wie vertelt er uit dat boek? Wie troost het kindje in die hoek?" [Anita Wuestenberg] Verberg tekst

Als hij (een fantasiewezentje) niet naar school zou gaan, hoe zou een schooldag zonder hem er dan uit zien. Dan zou er een plekje open blijven in de rij en ook zijn kapstok en stoel zouden leeg blijven. Zijn foto zou niet op het activiteitenbord hangen en hij zou niet kleien of bloemetjes planten. Ook zou hij geen nieuwe closetrol kunnen brengen of de klas versieren. Er is zoveel wat hij niet kan doen als hij niet naar school gaat. Zijn melkje zou hij niet drinken en niet op de foto gaan. Niet voorgelezen worden en niet samen spelen. Gauw in bad en in bed, zodat het snel morgen wordt en hij weer naar school kan. De naïef realistische en deels gefantaseerde illustraties zijn uitgevoerd in wat bleke gemêleerde kleuren waterverf en lopen door over beide pagina's. De korte op rijm gezette tekst is gesteld in de ikvorm, uitgevoerd in groot lettertype en deze bevindt zich op de linkerpagina. Een leuk en verrassend prentenboek waarin het 'schoolleven' bekeken wordt vanuit de ogen van een kind. Zowel geschikt om voor te lezen en als uitgangspunt voor een gesprek over de eigen klasse situatie. Geschikt voor peuters (crèche/peuterspeelzaal) en jonge kleuters (groep 1 basisonderwijs). Vanaf ca. 3,5 jaar. Verberg tekst